Die Magie der Weihnacht

Schlanders - Die JUVI- Aufführungen „…und die Nacht war still“ von Daniel Trafoier in der Adventszeit stimmten das zahlreiche Publikum auf Weihnachten und seine Magie ein. Sämtliche Aufführungen waren bereits im Vorfeld ausverkauft, denn alle wollten das neue Stück des Autors und Regisseurs Daniel Trafoier auf der Bühne sehen.  Man schrieb das Jahr 1816, ein Jahr nach dem Ende der Napoleonischen Kriege, die das Land erschüttert und die Bevölkerung in große Armut gestürzt hatten. Pfarrer Mohr (hervorragend dargestellt von Daniel Trafoier selbst), der später in einem österreichischen Dorf das Lied „Stille Nacht“ schreiben sollte, war in der fiktiven Geschichte „…und die Nacht war still“ ein engstirniger Gottesmann, der Kindern mit Ungeduld und Strenge begegnete. Anders die Lehrerin Frau Hofer, empathisch gespielt von Miryam Bernhart, die mit ihrer lebensbejahenden Art in den Kindern Träume weckte, sie an ihre eigene Vorstellungskraft und Stärke erinnerte und den Zauber der Magie nahe brachte. „…und die Nacht war still“ ist ein Musiktheater mit von Marco Diana arrangierten Musical-Liedern, in denen die Jugendlichen ihre schönen Stimmen erklingen ließen. Elf tolle Spielerinnen und Spieler standen auf der Bühne, davon waren Marlene Röggla, Paul Niederegger und David Steck neu im Team. Sie alle zeichnete ihre Authentizität, ihre jugendliche Natürlichkeit und Unbefangenheit aus, mit der sie das Stück erfüllten. Die große Herausforderung der historischen Requisiten und Kostüme meisterte das JUVI-Team ebenso perfekt wie die effektvolle Ton- und Lichttechnik. Überrascht hat das Bühnenbild, das auf unzählige Quader als Möbelstücke sowie auf mehrere Sonnensegel als Raumtrenner und Hintergrund reduziert war. Gerade die verschiedenen Lichtspiele auf den Sonnensegeln machten die besondere Stimmung auf der Bühne aus. Die Effekte der Seifenblasen und des Schneefalls begeisterten das Publikum ebenso wie die zauberhaften, ideenreichen Bilder einiger Szenen. Eine wichtige Botschaft sollten wir alle mitgenommen haben: „Kinder benehmen sich anders, und anders ist eine andere Form von richtig!“.