Techniktage an der TFO Schlanders

Schlanders - Auch heuer fanden an der TFO Schlanders die Techniktage statt. Wegen der landesweiten Protestmaßnahmen entfielen die Lehrausflüge, daher organisierten die Lehrpersonen zwei abwechslungsreiche Projekttage an der Schule. Stattdessen wurde die Schule selbst für zwei Tage Ende Oktober zum Experimentier- und Lernlabor: Lehrpersonen aller Fachrichtungen organisierten Workshops, Versuche und Projekte, bei denen die Schüler*innen unabhängig vom Stundenplan arbeiten konnten. Jede Schulstufe widmete sich dabei einem eigenen Schwerpunkt. Die ersten Klassen beschäftigten sich unter dem Motto „Geh, wohin der Pfeffer wächst!“ mit Gewürzen. Eine Schnüffel-Challenge, Recherchen zu Safran und ein selbst gestalteter Podcast zu einem Gewürz ihrer Wahl standen im Mittelpunkt. Die zweiten Klassen vertieften sich in erneuerbare Energien. Sie arbeiteten zu Solarenergie, Windkraft, Fernwärme und Wasserkraft, sahen thematische Filme und erkundeten über VR-Brillen mehrere Wasserkraftwerke. Im Labor führten sie Experimente zur Stromerzeugung durch und untersuchten etwa den Einfluss von Schatten oder Windstärke. Die dritten Klassen setzten sich mit Informatik auseinander und arbeiteten an kleinen digitalen Projekten. Die vierten Klassen verschweißten Metallteile zu zwei Liftsesseln und einem Fundamenteinlegeteil. Diese Werkstücke werden im zweiten Teil der Techniktage im Frühjahr fertiggestellt. Die fünften Klassen erhielten zunächst Einblicke in die Studiengänge der Freien Universität Bozen und in den Bereich Mechanik. Am nächsten Tag gestalteten sie ihren Lebenslauf und bewarben sich bei der Firma VION. Ein weiterer Höhepunkt war der Besuch der Firma Marx, die einen Kipplaster sowie einen neuen vollelektrischen Volvo-Laster vorstellte. Fazit: Trotz der ausgefallenen Lehrausflüge boten die Techniktage ein vielseitiges und praxisnahes Programm. Die Schüler arbeiteten selbstständig, entdeckten neue Themen und erhielten wertvolle Einblicke in die technische Arbeitswelt. Trotz der entfallenen Lehrausgänge zeigte sich einmal mehr, dass die Schule vielseitiges und praxisnahes Wissen anbieten kann.