Von KI bis Fair Play im Fußball
Schluderns - Interviews, Betriebsbesuche, Recherchen und Umfragen, gepaart mit Kreativität, Herzblut und Teamgeist: Über mehrere Monate hinweg hatten 6 Gruppen der zwei 4. Klassen sowie der 5. Klasse der Fachoberschule für Wirtschaft (FOWI) am Oberschulzentrum Mals im Rahmen des bereits seit Jahren bewährten Formates „FOWI und Region – neue Zeiten, neue Lernformen“ an 6 Projekten gearbeitet. Die interessanten Ergebnisse wurden am 7. Mai im Beisein von Partnerunternehmen, Eltern und Lehrpersonen im Kulturhaus in Schluderns vorgestellt. In ihren Grußworten stimmten Bürgermeister Heiko Hauser, Schuldirektor Werner Oberthaler und Projekt-Koordinator Mirko Stocker darin überein, dass es für die Jugendlichen hilf- und lehrreich ist, hinaus zu gehen, um Betriebe und Unternehmen aus dem Vinschgau und darüber hinaus kennenzulernen und in die Arbeitswelt hineinzuschnuppern. Andererseits haben Betrieben und Unternehmen dadurch die Möglichkeit, sich mit den Wünschen, Anliegen und Vorstellungen der Jugendlichen vertraut zu machen. Die Palette der Themen, mit denen sich die Projektgruppen mit ihren jeweiligen Partnerunternehmen und betreuenden Lehrpersonen befasst hatten, war vielfältig: „Künstliche Intelligenz in der Unternehmensverwaltung: Potenziale und Risiken erkennen und verstehen, wie KI Arbeitsprozesse effizienter und besser gestalten kann“ (Partnerunternehmen RECLA AG), „Die Genossenschaftsbank als lokaler Arbeitgeber“ (Raiffeisenkassen Prad-Taufers und Obervinschgau), „Berufsbild mit Zukunft: Der Nachhaltigkeits-Manager“ (HOPPE AG), „Wie wird KI aktuell in Südtiroler Unternehmen genutzt? Welche Vorteile kann KI einer Genossenschaft bieten bzw. wie kann sie noch besser genutzt werden?” (VEK – VION), „Märkte erleben – Zukunft der Märkte im Obervinschgau“ (Tourismusgenossenschaft Obervinschgau) und „Fairplay im Fußball“ (VSS - Verband der Südtiroler Sportvereine). Die Vertreterinnen und Vertreter der Projektpartner lobten das Engagement, den Einsatz und die Kreativität der jeweiligen Gruppen.
